- Intervenciones programadas en respuesta a necesidades estudiantiles definidas en los diagnósticos de situación.

- Creación de espacios reales de atención a consultas del estudiante brindando el asesoramiento correspondiente.

- Disminución de dificultades administrativas que interfieren con el avance del estudiante.

- Mejoría en los índices ingreso- egreso.

- Incremento del rendimiento académico.

- Incrementar la participación docente en las propuestas de la Unidad.