La comunicación entre docentes y estudiantes constituye un pilar fundamental en la formación universitaria, especialmente en el área de la salud, donde se articulan procesos pedagógicos, de cuidado y trabajo interdisciplinario.
Este curso busca brindar herramientas teóricas y metodológicas para fortalecer las prácticas comunicacionales docentes, atendiendo a los desafíos de la virtualidad, la masividad y la diversidad estudiantil, desde una perspectiva ética, situada y comprometida con los principios de la educación pública.
Objetivos
- Favorecer la reflexión y el análisis sobre la relación docente-estudiante en salud.
- Revisar y fortalecer prácticas comunicacionales en aulas, espacios comunitarios y clínicos.
- Promover vínculos pedagógicos respetuosos, empáticos y transformadores.
Contenidos principales
- Comunicación en procesos educativos y en la formación en salud.
- Desafíos actuales: virtualidad, masividad y diversidad estudiantil.
- Elementos de la comunicación verbal, no verbal y paraverbal.
- Estrategias para una comunicación efectiva, inclusiva y situada.
- Análisis crítico de situaciones problemáticas.
Metodología
- Clases virtuales sincrónicas (Zoom), lecturas guiadas, foros asincrónicos, reflexión colaborativa, estudio de casos y trabajo con materiales audiovisuales.
Evaluación y aprobación
- 80 % de asistencia a las instancias virtuales.
- Presentación de un trabajo final individual o grupal, con reflexión crítica sobre la práctica docente.
Situación de violencia, acoso y discriminación
¿Has sufrido situaciones de abuso, discriminación, violencia o humillación en nuestra facultad?