Entre agosto y octubre se realizaron las Jornadas de Extensión Universitaria en contextos de privación de libertad, conformadas por un ciclo de tres conversatorios, en torno a experiencias y aprendizajes, que tuvo como sedes a Salto, Tacuarembó y Rocha, en los distintos Centros Universitarios Regionales.
La propuesta surgió a partir del Conversatorio realizado en febrero de 2026, en el marco de los Cursos de Verano Pablo Carlevaro, en APEX, que convocó a actores de distintas regiones del país.
Los conversatorios se desarrollaron en la sede Salto del CENUR Litoral Norte, el 21 de agosto; en la sede Tacuarembó del CENUR Noreste, el 18 de setiembre -en el marco del I Encuentro de Estudiantes del Interior y Jornadas Regionales de Extensión- y en la sede Rocha del CURE, el 16 de octubre, con una participación de más de 100 personas entre las tres instancias y se compartieron las experiencias de 29 asistentes.
La descentralización de las jornadas -con encuentros en los diferentes CENURes- respondió a una lógica de territorialización del conocimiento universitario, reconociendo que las prácticas educativas en contextos de encierro adquieren particularidades propias según cada región y que el intercambio entre territorios potencia la construcción de saberes situados.
El formato conversatorio, basado en la participación activa de las y los asistentes y el diálogo de saberes y vivencias, ha constituido un desafío frente a la complejidad ética, pedagógica y social que implica trabajar con poblaciones privadas de libertad. La reflexión colectiva y el intercambio entre pares se han constituido como herramientas privilegiadas para la construcción de conocimiento en acción.
El objetivo fue reflexionar colectivamente sobre las experiencias y los aprendizajes entre los equipos universitarios (estudiantes y docentes) con poblaciones privadas de libertad y construir conocimiento interdisciplinario e interinstitucional en relación a la temática. El propósito estuvo en generar saberes compartidos entre quienes han trabajado y trabajan en estos territorios.
Participaron los equipos de la Facultad de Enfermería, de la Escuela de Parteras (Facultad de Medicina), las unidades de Comunicación y de Apoyo a la Enseñanza del CENUR Litoral Norte, el Programa Nacional de Educación en Cárceles (MEC), diferentes grupos del Centro Universitario Regional Este y del Centro Universitario Litoral NorEste, el Instituto Nacional de Rehabilitación, profesores de Educación Secundaria y Educación Técnico Profesional, la organización Narcóticos Anónimos, entre otros.
Los aportes de las tres jornadas se reunirán en una publicación digital de acceso abierto, que también alimentará un banco de experiencias sistematizadas y el fortalecimiento de una red nacional de trabajo en contextos de privación de libertad. Más allá de estos productos, los encuentros han tenido un valor fundamental para quienes trabajan y desarrollan sus prácticas en estos territorios. Poner en común permitió reconocer que existen otras personas, colectivos e instituciones que comparten preocupaciones, desafíos y aprendizajes, frente a fenómenos complejos. De este modo, el intercambio se ha convertido en una oportunidad para fortalecer vínculos, construir referencias comunes y ampliar las posibilidades de trabajo colaborativo.
Este ciclo fue declarado como actividad preCongreso del 9º Congreso de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) y financiado por la Comisión Coordinadora del Interior (CCI), a través de la convocatoria a eventos en los CENURes. A su vez, fue declarado de interés institucional por el Consejo de la Facultad de Enfermería.
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